CURRICULUM VITAE


INFORMAZIONI PERSONALI
E-mail valeria.faber@fastwebnet.it
Nazionalità Italiana

ESPERIENZA LAVORATIVA

• Date (da – a) Dal 1998 ad oggi
• Nome e indirizzo del datore di lavoro Collabora con numerose aziende e/o consulenti
• Tipo di azienda o settore Elettronico / Medicale / Wireless / Sensoristica / Domotica
• Tipo di impiego Redazione manuali tecnici
• Principali mansioni e responsabilità Redazione e traduzione di manuali tecnici

ESPERIENZA LAVORATIVA

Date (da – a) Dal 1998 ad oggi
• Nome e indirizzo del datore di lavoro Collabora con l’Ed. ELLEDICI (214, C.so Francia – 10090 Rivoli – TO)
• Tipo di azienda o settore Editore
• Tipo di impiego Correzione delle bozze
• Principali mansioni e responsabilità Correzione di alcune riviste e dei volumi in pubblicazione.

Date (da – a) Dal 2000 ad oggi
• Nome e indirizzo del datore di lavoro Collabora con l’Ed.IL CAPITELLO (243/22/R, Via Sansovino - 10151 – TO)
• Tipo di azienda o settore Editore
• Tipo di impiego Revisione dei testi.
• Principali mansioni e responsabilità Revisione e collaborazione alla stesura di testi scolastici.

Date (da – a) Dal 1996 al 1998
• Nome e indirizzo del datore di lavoro Ottica GILLIO (4, Via Giolitti – 10098 Rivoli – TO)
• Tipo di azienda o settore Negozio di ottica
• Tipo di impiego Ottico optometrista
• Principali mansioni e responsabilità Responsabile del punto vendita.

Date (da – a) Dal 1995 al 1996
• Nome e indirizzo del datore di lavoro Quality Color (5, Via Nizza – 10098 Rivoli – TO)
• Tipo di azienda o settore Negozio di ottica
• Tipo di impiego Ottico optometrista
• Principali mansioni e responsabilità Responsabile del punto vendita.

Date (da – a) Dal 1985 al 1995
• Nome e indirizzo del datore di lavoro Ottica Borio (99, Via Carrera – 10144 Torino)
• Tipo di azienda o settore Negozio di ottica
• Tipo di impiego Ottico optometrista
• Principali mansioni e responsabilità Responsabile del settore ottico.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

Date (da – a) Nel 1995
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione University of Cambridge
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Comprensione e utilizzo della lingua inglese.
• Qualifica conseguita Diploma Proficiency in English
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)

Date (da – a) Dal 1987 al 1988
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Assopto – Corso di specializzazione in Optometria
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Optometria, ottica, anatomia, oculistica, biologia.
• Qualifica conseguita Diploma in Optometria
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Abilitazione di Ottico Optometrista

Date (da – a) Dal 1984 al 1987
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Scuola Regionale di Ottica
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Ottica, fisica, chimica, inglese, biologia, disegno tecnico, montaggio.
• Qualifica conseguita Diploma in Ottica
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Abilitazione all’esercizio dell’arte di Ottico

Date (da – a) Dal 1978 al 1982
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Istituto Magistrale “A. Gramsci”
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Materie inerenti all’insegnamento nelle scuole elementari.
• Qualifica conseguita Diploma di Maturità
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Abilitazione all’insegnamento di 1° grado

CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.

MADRELINGUA ITALIANO

ALTRE LINGUE

INGLESE
• Capacità di lettura OTTIMA
• Capacità di scrittura OTTIMA
• Capacità di espressione orale OTTIMA

FRANCESE
• Capacità di lettura DISCRETA
• Capacità di scrittura ELEMENTARE
• Capacità di espressione orale DISCRETA

TEDESCO
• Capacità di lettura ELEMENTARE
• Capacità di scrittura ELEMENTARE
• Capacità di espressione orale ELEMENTARE

CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. Ottime capacità di relazione con il pubblico, in qualsiasi ambiente, acquisite grazie all’esperienza fatta nei punti vendita.

CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. Buone capacità organizzative dovute alla gestione e alla resonsabilità di punti vendita.

CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Uso abituale del computer, di Internet e della posta elettronica. Ottima conoscenza del sistema operativo Windows e dei programmi Word e PowerPoint.Buona conoscenza del programma CorelDrawConoscenza di base dei programmi FreeHand e X-Press

ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate. Istruttrice di pallavolo nelle scuole elementari, giocatrice in serie C nel campionato nazionale di pallavolo per 6 anni.

PATENTE O PATENTI Patente di guida (categoria B)